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我们说的熊孩子真的“熊”吗?

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  • TA的每日心情
    开心
    2017-3-29 11:05
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    [LV.2]偶尔看看I

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    楼主
    发表于 2017-7-12 16:11:13 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    本帖最后由 倾心独恋 于 2017-7-12 16:11 编辑

    来看“熊孩子”的表现
    “女儿1岁半了,她的调皮、任性越来越让我头疼。从一睁眼就开始动个不停,一不留神就给你出点“节目”,比如抓花盆里的泥土,拿扫把扫地,或者把抽屉里的东西翻腾出来……制止了,她一会儿还犯。也没少骂她打她,可就是没用。还有,她的脾气特别急,一不高兴就抓自己的脸、头发,真不知道该用什么方法来管她了!”

      

    孩子真的是“熊”吗?
    孩子的这些表现令很多父母都特别困惑。我们很容易从自己的层面想事情:她现在还那么小,就给我们添了很多麻烦,将来可怎么办?

    从这个层面说,孩子是有一点任性。

    但是从积极的一面看,你会发现孩子的坚持性比较高。

    坚持性是一种很重要的品质,能够帮助孩子克服未来人生道路上的困难,是成功必不可少的一种特质。是不是一定不让孩子有坚持性呢?适当的时候我们还要鼓励这种品质的出现。
    What?孩子“任性”还有道理了?

    因此,碰到孩子“任性”的时候,比如孩子坚持做某件事的时候,我们一定要看清楚这件事情是不是一定对她的健康或安全有危害。只有确信这件事情一定不好的时候,再去阻止。
    但是如果这种任性或者淘气很可能对孩子的成长有积极意义时,我们反而要去帮助她,给她一点儿助力,让她学会克服自己面前的障碍。



    敲黑板划重点了——可以记住这样一些原则:

    更宽容
    不要把孩子探索的行为看成是有意挑衅。一两岁的孩子在用她的小手探索世界,了解自己的力量。如果不让她动,就会限制她的探索热情。我们可能需要变得更宽容:不计较她把花盆里的土抓得到处都是,不计较翻乱的抽屉,不计较她想帮我们拖地的“好心”。准备发火前提醒自己,也许她只是想探索或是疲倦了不知如何安静下来,她的行为是正常的。

    明确界限
    当然,我们要保障孩子的安全,就要给她设置安全的探索环境,明确告诉她在什么情况下可以动,什么情况下不可以动,这是给孩子立规矩的开端。态度要温和,但是也要坚定。不必讲复杂的道理,用语简洁、清晰、明确。比如你要让她知道烫的东西不要动,直接说:“烫,不动!”并且可以用她的小手去碰一下温度稍高的杯子或者碗,让她体验到什么是烫。坚持几次后,孩子就会理解什么是“烫,不动”。

    坚持
    如果孩子的行为不合理,超越了“界限”,没有必要以妥协来止住孩子的哭闹。不能因为孩子满地打滚就妥协,也不能因为孩子大哭就放弃规矩。哭过之后,要求依然有效,而且坚决执行。
    设一个底线

    无论如何,不要打孩子。打只能让她暂时知道害怕,但不知道为什么会挨打。就算你告诉她了,她也未必真的理解并能迁移到类似的事情上去。
    转移注意力

    至于孩子抓脸、抓头发,很可能和这些行为初次发生的时候,引起了我们极度关注有关,这对她的行为是一种强化。我们要做的是,在她再次发生类似行为的时候,忽略它,并且转移她的注意力。让她感觉到自己的这种行为对我们起不到任何支配作用。

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